SchoolsEstela RomeroMarch 05, 2024

Manuel Arriaga Middle School

SchoolsEstela RomeroMarch 05, 2024

SCHOOL VISIT

Manuel Arriaga Nava Middle School

La Rondanilla Community, Ejido Angangueo

Low hill communities to Sierra Chincua Sanctuary

Coordinates: 19.6328171 -100.3483912

Ambassadors: 1177-1191

Illegal logging still happens at the buffer zone to our Oyamel fir forests at Monarchs’ overwintering spots. For students at Miguel Arriaga Nava Middle School living in the low-hill areas near the Sierra Chincua Sanctuary, it is still common to see a sawmill installed at a family’s home with the necessary official permits. Clandestine sawmills are still exist, but rarely survive, since regulations become more and more strict.

The great news is that our communities surrounding the Sierra Chincua Sanctuary get new alternatives for making a living for some years now. We have got a training center nearby where any family member can learn sustainable practices relying on our local natural resources.

TIMBER FOR DOMESTIC USE: “We can learn how to bake our own bread and make our corn tortillas preserving our traditions but substantially reducing the pressure on the explotation of our forests” students commented.

CONSTRUCTION: “We now can build our own homes with adobe bricks (a mixture of mostly clay, lime, sand, and our nopal (cactus) mucus-like sap) making a real strong, unique construction material which is environmentally-friendly,” other students added.

W A T E R: “After laundry or kitchen activities, filtering water through three different components - volcanic rocks (tezontle), sand and coal- makes it re-usable at home or for some of our plantations.”

“The Alternare Center trains us on how to utilize different rainwater collection practices such as building water collection tanks and and ditches,” their teacher added.

“Dry toilets are also becoming a great solution to save water!” a student shouted.

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La tala ilegal aún sucede en la zonas de amortiguamiento de nuestros bosques de Oyamel de las áreas de hibernación de las Monarcas. Para los estudiantes de la secundaria Miguel Arriaga Nava que viven en las faldas bajas del Santuario Sierra Chincua, aún es comú ver algún aserradero en la casa de alguna familia con los permisos oficiales necesarios. Los aserraderos clandestinos aún existen, pero dificilmente se sostienen, pues los permisos son cada vez más estrictos.

Las buenas noticias es que nuestras comunidades alrededor de Sierra Chincua tenemos cerca un centro de entrenamiento para el campesino donde cualquier miembro de nuestra familia puede aprender prácticas de vida sustentables echando mano de los recursos naturales propios de nuestras localidades.

MADERA PARA USO DOMÉSTICO: “Podemos aprender como hornear nuestro pan ó hacer nuestras tortillas de maíz preservando nuestras tradiciones pero reduciendo sustancialmente la presión en la explotación de nuestros bosques” comentaron los estudiantes.

CONSTRUCCIÓN: “Ahora podemos construir nuestras propias casas con ladrillos de adobe (una mezcla de barro, cal, arena y baba de nopal), resultando de ello un material para construcción fuerte y único en su tipo, que resulta ambientalmente amigable” añadieron otros compañeros.

A G U A : “Después de las actividades al lavar la ropa o en la cocina, filtrar el agua al través de tres filtros diferentes: piedra de tezontle, arena y carbón, la vuelve re-utilizable para aprovecharse en casa o en nuestras plantaciones” agragaron otros compañeros.

El centro Alternare, nos enseña cómo utilizar diferentes prácticas de recolección como la construcción de sanjas y tanques recolectores.

Los baños secos también están resultando una gran solución para ahorrar agua!