SchoolsEstela RomeroFebruary 23, 2026

Vicente Guerrero Elementary

SchoolsEstela RomeroFebruary 23, 2026

SCHOOL VISIT

Cevatí Community

Sierra Chincua Sanctuary

Ambassadors: 1095-1110

Coordinates: 19.6975 -100.2205

Your Ambassadors were requested at schools near the Sierra Chincua Sanctuary before Christmas, to which Symbolic Migration attended right away.

Today, we have returned to continue our visits to this smaller, less populated area, in which beatiful pristine fir forests Monarchs form their second largest colony, and where indigenous roots, traditions, and mother language are still very alive, and where our ancestral Monarchs’ Great Migration is seen as “A Large Breath of the Creator.”

Now, after our lessons on conservation reaching nearly 40 schools, stressing the high importance of our LOCAL NATIVE PLANTS as the main sustenance for our pollinators, they could be described as “WEEDS are Plants whose Virtues are Yet to be Discovered.” ~Ralph Waldo Emerson

Going outside “to recognize the names, colors, forms, textures, and fragrances of a few of our NATIVE PLANTS, a few of them in bloom, caused excitement and a lot of learning! They prevent erosion, hold water, are habitat for numerous other animal species, and provide equilibrium to our whole local ecosystem”, Estela reminded students.

“Arnica, Gordolobo, Jara Blanca,”... students screamed here and there at spotting them in their school yard.

The legacy of plant knowledge from our ancestors is passed along to younger generations, as today’s students could demonstrate.

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Sus embajadoras fueron altamente solicitadas en las escuelas cerca del Santuario Sierra Chincua antes de Navidad, a lo que Migración Simbólica atendió de inmediato.

Hoy, hemos regresado a continuar nuestras visitas a esta área menos poblada, y en cuyo bosque de coníferas se forma el segundo Santuario más grande de Mariposas Monarcas y donde nuestras raíces indígenas, tradiciones y Lengua Madre aún estan muy vivas y donde nuestra ancestral Gran Migración de Monarcas se tiene por “La Gran Exhalación del Creador”.

Ahora, después de nuestras clases de conservación en casi 40 escuelas, subrayar la gran importancia de nuestras PLANTAS LOCALES NATIVAS como la principal fuente de alimento de nuestros polinizadores, podrían describirse como “La Yerba son Plantas cuyas Virtudes aún están por Descubrirse” ~Ralph Waldo Emerson.

Salir fuera a “reconoceer los nombres, formas, texturas y fragancias de algunas de nuestras PLANTAS NATIVAS, algunas de ellas en floración, motivo emoción y mucho aprendizaje! Para prevenir la erosión, retener el agua, ser hábitat para otras numerosas especies de animales y generar equilibrio a todo nuestro ecosistema local” Recordó Estela a los alumnos.

“Árnica, Gordolobo, Jara Blanca” Gritaban los alumnos aquí y allá al detectarlas en su patio de las escuela.

El legado del conocimiento de las plantas nativas por nuestros ancestros se hereda a nuestras nuevas generaciones, como lo pudieron demostrar nuestros estudiantes hoy.